一、需要我们静下心来,努力钻研
对于一名理科生,而且并不是文学专业的自己来说,第一次接触写作时大脑完全是一片空白,组长安排写评论,不知从何下手,即使开始写了,也写了很多次,思路总是不对,写了改,改了删。
我认为第一步也是最重要的,就是能够静下心来,下功夫去钻研,集中精力专注于写作,多思考、勤思考。想清楚写作的主题是什么,框架怎么列等等。
二、打好基础是关键
写文章,写好文章是一个量变到质变的过程,把基础打牢才是重中之重。
首先,我们可以从简单的话题入手,由易到难,一层层累计;其次,固定时间写作,强迫自己一周写出来三到五篇,以防生疏;最后尝试新的方向。当一个话题或者类型写的差不多的时候,可以考虑换一个方向,从评论文到通讯稿等。
三、照着画,描着写
写作刚开始可以像练毛笔字一样临摹。欣赏大家的作品,根据作家的套路,学习领悟,逐步掌握写作的基本规律和技巧,但要注意不可以养成写文章就直接去模仿,不然最后的作品会类似,没有新意,对于自己的能力也无法提高。
对于如何模仿学习,有这样的建议:
把握优秀作品的脉络,比如人物写作中,是如何把人物形象展现的生动。
学习语言色彩,比如在写事件类文章,是如何做到语言严谨的。
四、勤练笔,多实践
俗话说实践永远大于理论。道理懂得再多,不去亲手尝试也是没有任何作用。拿我们部门来说,当初大一在进入部门后,每个人每月都需要上交三篇评论文,一篇散文或者随笔。对于那时候还是小白的我来说,每次为了交出更好的作业,都会不停地写作,即使不是任务,也会不断地去写,时间一久,熟能生巧。
五、细修改,精打磨
要相信好的文章都是用心改出来的,精心磨出来的。对我来说每次写完文章之后的修改非常重要,只有反反复复地推敲、完善,语句才能更精炼,文章才能好上加好。记得有一次写作我整整改了七天。不论是文笔如何,只要后期认真修改,一定会有更好的质量。
六、多请教、多阅读
在写作的过程中一定要端正态度,如果有人的行家高手,多向他们请教;如果没有认识的高手,可以多向认识的文笔比较好的学长学姐请教,接受他人的建议和指导,取长补短,也许在请教的过程中就会豁然开朗。除了请教之外,一定要经常阅读,先从小本书开始,再到经典名著,只有经常性阅读,眼界才会高,掌握的手法才会更多,写作起来也会如鱼得水。
季羡林老先生有一句话糙理不糙的话说的很好“水喝多了,尿自然也就来了”,季老这句话说的很好,这也是我们很多家长朋友和创作者们一直在思考的一个问题。到底如何提高自己的写作能力?我们这里所谈的写作能力是指:能顺畅的表达自己的内向的想法,能写出别人能看懂,能看出其作者思想的文章,而不是那种洋洋洒洒几千几万字的“旷世之作”。
季羡林老先生
写作需要灵感,但是写“实”不需要灵感
大家都在感叹为什么他们能写出这样“扣人心弦”“耐人寻味”的“旷世佳作”呢?我想说:旷世佳作不是人人都可以写的,那是需要天赋与灵感的积累到了一定的程度后迸发的“火花”。如李白,王勃等都是厚积薄发者,他们饱读诗书,在遇到了相应的环境下突然爆发出“灵感”,才会有这样的旷世佳作的产生。但是,不知大家注意到没有,他们的写作都是源于现实而高于现实的,我们常人写作没法像他们一样把现实升华的能力,那我们就老实的写实,其实也是一种最为有效的方式。
写实,顾名思义,要以真实的素材为核心,把真实的事情写出来就行了,切记“凭空捏造”。就像是我们平时写记叙文一样,你要经历过才有可能记叙是吧!正如在《银河补习班》里面邓超教他而子的一样,你要去感受大自然的美,你才能写出真实的大自然,你要去感受春天的气息你才能知道为什么杜甫说“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的情景,你只有去真正地领略瀑布的倾泻你才会知道“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔。所以提高写作能力的关键在于多看、多听。去感受大自然的美,去领略生活,去认认真真的写实。
写作能力需要长期的积累
“故不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河”写作也是这样的。除了出去多看看多听听可以积累写作素材外,还有一种方法就是多读他人写的文章。
特别是小朋友们平时写作苦于没有真实的素材(因为走过的路太少),写作时半天多无法写出一个词语时,我们就要多阅读了,阅读除了可以帮助孩子静下心之外,还可以学习别人的标题写作方法,内容的写作手法等等。
总结上面两种快速的提高写作能力的方法,窝窝牛觉得,一篇好的文章应该贵在”真实“,只有真实的事情才能引起他人的共鸣,即使你没有华丽的修辞手法和写作手法,真实的文章也会被广大的人所喜爱!
所以加油吧!
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