“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”苏轼告诉我们，要从多个角度看问题或许才能看到本质，否则你得到的结论是片面的、不准确的。
三视图也是蕴含着这样的哲学道理：
对于一般的物体，我们可以画一个直观图基本可以表征它的轮廓；但如果物体复杂了，一个直观图恐怕就不会那么“直观”了。那怎么办？既然一个图搞不定，我就多画它几个图。问题又来了：到底画几个图就够了？“横看”、“侧看”还不全，再试着加个“俯看”，噢，原来这就是“庐山真面目”！于是三视图应运而生。
三视图，即正视图、侧视图、俯视图，是在以观察者的视线为平行投影线的前提下，分别从三个方向（前->后、左->右及上->下），“看透”某个物体，画出来的表征该物体在对应方向“轮廓”投影的平面几何图形。其中：
（1）正视图：表征物体在从前往后方向上的“轮廓”投影，可以看出物体的长与高。
（2）侧视图：表征物体在从左往右方向上的“轮廓”投影，可以看出物体的宽与高。
（3）俯视图：表征物体在从上往下方向上的“轮廓”投影，可以看出物体的长与宽。
高中阶段，会涉及到简单组合几何体的三视图的学习。想说两点：
第一，三视图中的实线、点与虚线
高中阶段三视图以实线为主，有时也会出现虚线。显然，实线是在观察者的视线里面能看得到的，而虚线则是看不到的（或许你从相反的视角看，虚线就变成实线了）。这里需要有以下认识：
（1）三视图中的“实线”：一般代表着两个面的交线，或者某个旋转体的母线（这时也可以理解为一条切线）。
（2）三视图中的“点”：一般代表着两条或多条棱的交点，或者是某个旋转体的母线与另一个面或棱的交点，当然也可以是某个椎体的顶点。
（3）三视图中的“虚线”：与“实线”的本质含义一致，只不过它在这个方向上是“隐藏着的”。
第二，三视图如何还原？
此方法口诀可总结为：三线相交得顶点！
如图中示例，要将左边的三视图还原为右边的直观图，可参照以下步骤：
（1）步骤1：构造方体——根据三视图获取原几何体外接方体的长、宽、高，由此画出方体。
（2）步骤2：线段标色——分别用三种颜色标注三个视图中的“点”（即三视图中可见的线段交点）的原象所在方体中的线段。因为该线段所在直线是垂直于投影面的，因此原象一定在该线段上。
（3）步骤3：连接顶点——三种颜色线段相交处即为原几何体的顶点，再根据三视图实虚线位置连接各顶点。
（4）步骤4：检验结果——根据投影性质检验连线是否正确。
三视图能够正确反映物体长、宽、高尺寸的正投影工程图（主视图，俯视图，左视图三个基本视图）为三视图，这是工程界一种对物体几何形状约定俗成的抽象表达方式。
我认为掌握了三视图的之间的规律非常重要，下面给大家介绍一下：主视图和俯视图的长要相等。主视图和左视图的高要相等。左视图和俯视图的宽要相等。在许多情况下，只用一个投影不加任何注解，是不能完整清晰地表达和确定形体的形状和结构的。如图所示，三个形体在同一个方向的投影完全相同，但三个形体的空间结构却不相同。可见只用一个方向的投影来表达形体形状是不行的。一般必须将形体向几个方向投影，才能完整清晰地表达出形体的形状和结构。
将人的视线规定为平行投影线，然后正对着物体看过去，将所见物体的轮廓用正投影法绘制出来的图形称为视图。一个物体有六个视图：从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图（正视图）——能反映物体的前面形状，从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状，从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图（侧视图）——能反映物体的左面形状，还有其它三个视图不是很常用。三视图就是主视图（正视图）、俯视图、左视图（侧视图）的总称。
三视图的投影规律是：（1）位臵关系：以主视图为核心，俯视图在其下面，左视图在其右边；（2）三等对应关系：主、俯视图长度方向对正（简称“长对正”）；主、左视图高度方向平齐（简称“高平齐”）；俯、左视图宽度方向相等（简称“宽相等”）。
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